miércoles, 13 de mayo de 2015

RETROALIMENTACIÓN DEL E-PORTFOLIO



Queridos compañeros, hemos llegado hasta aquí con trabajo, esfuerzo e ilusión, habiendo aprendido cosas muy interesantes, al menos para mí, que ahora hemos de perfeccionar y poner en práctica.
     No obstante, aún queda la última tarea, analizar el portfolio de alguien del curso. Yo voy a analizar el de Marta Arroyo Sañudo, una maestra muy orgullosa de serlo.
  • Aspectos positivos destacables:
-   Es fácil de manejar, incluso para mí que no soy muy habilidosa con las tecnologías.

-   La disposición del contenido en pestañas me parece muy interesante y esquemático. Yo no he sido capaz de ponerlas.

-   Tiene  muy claro lo de ser maestra y lo expone en distintos apartados de su portfolio. Para cualquiera que lo lea, puede tener una primera idea rápida de su autora.

  • Aspectos  que podrían mejorarse
-   Es demasiado escueta en sus exposiciones. Es cierto que el portfolio debe se ágil, como hemos estudiado, pero la agilidad no puede estar supeditada a la excesiva simplicidad.

-   Escasez de materiales multimedia. Esto empobrece un poco el portfolio, pues creo que es necesario que aparezcan para hacerlo más ameno y para conocer mejor a la persona (sus gustos, ideas, reflexiones...)

  • Sugerencia que le harías al autor del e-portfolio para completarlo
        Finalmente, sugeriría a Marta que fuera más explicita en sus    aportaciones, que utilizara una plantilla más atractiva, más   colores, letra distinta; en definitiva, mejoraría la presentación    en general. Sé que no es fácil, sobre todo si no se saben utilizar       las    nuevas tecnologías con  destreza, como es mi caso.

MIS PASIONES

Mi trabajo como docente

Mi hijo

El mar

EVIDENCIAS

Nos preparamos para el proyecto sobre  El Quijote
Buscamos información



Hacemos unos pergaminos con refranes del Quijote para decorar la clase



domingo, 26 de abril de 2015

MI BALANCE Y MIS METAS



     Soy una persona dinámica y activa que ama su profesión, pero , como todos, también he tenido mis momentos de inflexión. Durante algún tiempo levité y me dejé llevar por la apatía y la desilusión. Como casi todas las cosas importantes de la vida, la chispa que me despertó surgió en una reunión de pastoral con profes de otros colegios de España. Algo estaba cambiando en educación y yo sin enterarme. Desde aquel día he retomado mi entusiasmo. me estoy poniendo al día con innumerables actividades de formación. Mis alumnos se lo merecen.

Os dejo un video que refleja, con frases de personajes célebres a lo largo de la historia, mis metas en educación: " modelar la naturaleza humana, formar hombres virtuosos e integrales, involúcrame y lo aprenderé.






MI FILOSOFÍA DOCENTE


     Para exponeros mis reflexiones como docente - porque para mí es importante tener claro el punto de partida, antes que la meta a la que me dirijo-  me permito recoger unas palabras que no sé cuando leí, en ese baúl de recursos que es Internet:

" Dejando a un lado los mapas, planos, fórmulas, verbos, historias y libros, no he tenido en realidad nada que enseñar porque mis estudiantes han aprendido por sí mismos y yo he aprendido de cada uno de ellos"
      Mis más grandes regalos son los que he recibido de mis alumnos. La riqueza material no es una de mis metas, pero he sido una buscadora de tesoros a tiempo completo, buscando los talentos que a veces yacían enterrados en cada uno de ellos. (...)He tenido grandes aliados: la inteligencia, la curiosidad, la individualidad, la creatividad, la fe, el amor, la risa y, sobre todo, el apoyo de los padres que me concedieron el gran honor de confiarme sus hijos. (...)He intentado ser una buena maestra y doy gracias a Dios por todo lo que se me ha regalado".


sábado, 25 de abril de 2015

PORTAFOLIO DE LOS ALUMNOS



        Para la elaboración del portafolio del alumno utilizaría Blogger, porque es una plataforma sencilla e intuitiva para los alumnos. Una vez que hayamos cogido manejo a la elaboración del portafolio, podríamos utilizar otras plataformas como Prezi, que puede ser  es más atractivo.

       Las secciones obligatorias de este portafolio serían:
-   Introducción donde explicar lo que se pretende
-   Esquema o tabla donde aparezcan los contenidos
-   Objetivos y métodos o propuestas para lograrlos
-   Reflexiones sobre lo que se ha hecho
-   Carpeta de trabajos representativos de lo hecho hasta entonces
-   Autoevaluación y coevaluación
-   Evaluación y recomendaciones del docente

       Sería un portafolio individual para que fuera más útil a cada alumno.
Es evidente que cada portafolio deba actualizarse para lograr su funcionalidad. Por lo tanto.
considero que, al menos, en cada evaluación, sería conveniente su actualización.  
      La elaboración del portafolio entre el alumnado es una tarea motivadora, casi un reto, si sabemos plantearlo. No obstante hay que ser muy minucioso en la explicación del sentido u objetivo de esta herramienta, así como en la explicación detallada de lo que debería recoger cada parte. Creo que esto sólo es cuestión de tiempo, pues nuestros alumnos poseen mucha más intuición que los profes en el uso y empleo de las nuevas tecnologías.
El contenido no sería difícil de completar.